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【類別】:醫學病理 |
何謂弱智 |
弱智是指腦部功能發展緩慢或不能如常完全發展,使學習及社會適應能力受到限制或遇上困難,不及常人。發展遲緩的情況早在嬰兒或兒童期間可察覺得到,不似一般疾病或精神病的突發性。 弱智是永久的缺陷,既不是疾病,也不是精神病,不是藥物可以治癒的。但弱智人士可以經過訓練而發展其有限的潛能,增加其獨立及正常生活的能力。 弱智的成因 引致弱智的成因很多,主要可分為先天及後因素兩大類: 先天因素: 染色體不正常,如唐氏綜合症,就是染色體比正常多了一條。 遺傳因子結合出現問題。 新陳代謝系統出現問題。 後天因素: 懷孕期間 母親在懷孕期間患病(如德國痳疹,糖尿病)、錯服藥物、營養不足、酗酒或X光輻射感染都可能是引致弱智的成因。 生產期間 早產、難產、嬰兒缺氧或體重不足等會引致腦部發育不良或受損,做成弱智。 嬰兒及幼童期間 初生嬰兒抽筋、血糖過低、病菌感染(如腦膜炎、黃疸病)、營養不良或意外令腦部受損,都可引致弱智。 弱智人士的需要 弱智人士的需要基本上與一般人無異,整體來說,他們的需要可分為三大類: 一般需要:物質上,他們有衣食的基本需要。精神上,弱智人士需要別人的關懷和接納,也需要自我表現的機會,以確立自信心。同時,他們也需要朋友及群體生活。 學習機會:由於弱智人士學習能力較為遲緩,因此他們需要更多及稍長時間的學習機會。 因材施教:個別弱智人士的能力差異很大,因此不但需要公平的對待,而且要按其個別能力而教導,使他們發揮潛能。 與弱智人士相處的態度 客觀及正確地認識弱智人士;接納他們;應當作一般人看待和尊重;提供學習機會,增加其獨立性;適當的期望;對他們灌輸正確的知識;給他們多一點耐性,關懷和愛護。 弱智人士的特性 學習方面: 由於能力有限,他們的學習持續性較短,記憶力較差,應用能力較低,學習的動機少出於自發,領悟力和理解力薄弱;雖然如此,只要給他們機會,大部份弱智人士都可以學習起居生活和職業技能。 感情方面: 他們的思想一般都比較純真,性格率直,只要有人願意與他們談話、關心他們,他們便會很開心。 溝通方面: 他們的表達能力,特別是言語方面比較差,許多時都未能表達自己心中想講的說話。 行為方面: 有些弱智人士的行為出現問題(例如用發脾氣來吸引他人的注意),通常這與管教方法和社會人士對他們態度與期望有關。 為弱智人士提供的服務 學前服務 綜合兒童體能智力觀察計劃 早期教育及訓練中心 幼兒中心兼收弱能兒童計劃 特殊幼兒中心(部份附設住宿服務) 幼稚園兼收弱能兒童計劃 特殊學校預備班 成人服務 職業訓練 庇護工場 輔助就業 職業轉介 就業輔導服務 展能中心 家居訓練 住宿服務包括:中度弱能人士宿舍、嚴重/多種弱能人士宿舍、護理宿舍及暫居照顧服務 弱智人士指導所 其他服務 經濟援助 康樂及體育活動 輔助器材的提供及維修 醫療服務 交通服務(如復康巴士) 中央輔助醫服務 家長資源中心 成人教育課程 弱智人士的潛能 如常人一樣,弱智人士有多方面的潛能,只要有適當的培訓,他們的潛能便可得到發揮。 自我照顧 輕度及中度弱智人士在日常起居方面大部份可自我照顧,至於嚴重弱智人士,他們透過重複的學習,亦可掌握一些日常起居生活的技能,如梳洗、如、烹飪等,無須依賴他人。 興趣 弱智人士可發展的興趣非常廣泛,包括音樂、舞蹈、體育和藝術,在興趣發展的過程中,他們能享受各種活動所帶來樂趣,亦能發揮天賦的才華,豐富個人的生活。 工作 輕度和中度弱智人士,若透過適當的培訓,亦能擁有一技之長,貢獻社會。以下便是一些弱智人士能做的工作:快餐店/餐廳侍應、速遞/信差、超級市場倉務、辦公室清潔、抹車、精品店/文具店售貨,及工廠/庇護工場加工、包裝。事實上,只要獲得機會,弱智人士也能自食其力、獨立生活,不致成為家庭/社會的負擔。 |
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